Incidencia de las estrategias para articular la teoría con la práctica en el desarrollo curricular para la formación profesional en el contexto laboral de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador año 2014

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dc.contributor.advisor,es
dc.contributor.authorArgueta Mendoza, Stefany Abigailes
dc.contributor.authorSosa Ardón, Elio Ernestoes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:55:37Z
dc.date.available2024-01-29T15:55:37Z
dc.date.issued2015-06-30
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado ha sido realizado con el propósito de estudiar las estrategias para articular la teoría con la práctica en el desarrollo curricular para la formación profesional en el contexto laboral de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12853
dc.language.isoes_SV
dc.subjectCurrículo
dc.subjecteducación superior
dc.subject.ddc378
dc.titleIncidencia de las estrategias para articular la teoría con la práctica en el desarrollo curricular para la formación profesional en el contexto laboral de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador año 2014es
dc.typeThesis

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