Factores que inciden en el rendimiento de los estudiantes del segundo año de educación media del bachillerato técnico vocacional en el sector público del distrito 0204 y 0205 del Municipio De Santa Ana en la asignatura de matemática en el año 2006.

dc.contributor.advisorLinares, Juan Haroldoes
dc.contributor.authorArévalo Rivas, Salvador Ernestoes
dc.contributor.authorCatota Peña, Luis Edgardoes
dc.date.accessioned2024-02-15T19:30:15Z
dc.date.available2024-02-15T19:30:15Z
dc.date.issued2008-03-01
dc.description.abstractEn nuestro país,la Educación Media a tenido muchos cambios; como puede advertirse,tiene origen concreto y una doble función: apoyar al nivel primario y preparar a los estudiantes para el nivel superior; es la etapa de formación del educando que sucede a la educación básica y cuyo propósito es facilitar al joven y a la joven a una mejor comprensión de si mismo, el desarrollo de competencias que les permita enfrentarse a un mundo de constante cambio, acceder a la estructura productiva y a la participación efectiva en una sociedad pluralista y democrática. A continuación se presentan los factores que inciden en el rendimiento de los estudiantes de segundo año de Educación Media del bachillerato técnico vocacional en el sector publico del distrito 0204 y 0205, del municipio de Santa Ana en la asignatura de matemática, durante el año 2006; el cual se inicia con la presentación del planteamiento del problema y determinación del fenómeno de estudio, un breve análisis del porque se realizo el estudio y los alcances que se tendrán en el transcurso y finalización de la investigación.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21762
dc.language.isoes_SV
dc.subjectNúmeros y operaciones
dc.subjecthabilidades y destrezas
dc.subjectactitudes y valores
dc.subjectpaes
dc.subjectausentismo
dc.subjectdeserción escolar
dc.subject.ddc510
dc.titleFactores que inciden en el rendimiento de los estudiantes del segundo año de educación media del bachillerato técnico vocacional en el sector público del distrito 0204 y 0205 del Municipio De Santa Ana en la asignatura de matemática en el año 2006.es
dc.typeThesis

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