Estudio de la relación entre los puntajes de rendimiento académico de los alumnos de 5º grado de educación básica y su posición social dentro del aula.

dc.contributor.authorGarcía del Cid, Elsa Maribeles
dc.date.accessioned2024-01-29T16:06:20Z
dc.date.available2024-01-29T16:06:20Z
dc.date.issued1982-06-01
dc.description.abstractEl presente trabajo trata de analizar la relación entre el rendimiento académico de los alumnos de 6º grado de Educación Básica y su posición social dentro del aula. El estudio fue lleva do a cabo con alumnos del 6º grado de educación básica del colegio Don Bosco de San Salvador.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12965
dc.language.isoes_SV
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectalumnos
dc.subjecteducación básica
dc.subjectposición social
dc.subject.ddc370
dc.titleEstudio de la relación entre los puntajes de rendimiento académico de los alumnos de 5º grado de educación básica y su posición social dentro del aula.es
dc.typeThesis

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