Estudio de la relación entre los puntajes de rendimiento académico de los alumnos de 5º grado de educación básica y su posición social dentro del aula.
dc.contributor.author | García del Cid, Elsa Maribel | es |
dc.date.accessioned | 2024-01-29T16:06:20Z | |
dc.date.available | 2024-01-29T16:06:20Z | |
dc.date.issued | 1982-06-01 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo trata de analizar la relación entre el rendimiento académico de los alumnos de 6º grado de Educación Básica y su posición social dentro del aula. El estudio fue lleva do a cabo con alumnos del 6º grado de educación básica del colegio Don Bosco de San Salvador. | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12965 | |
dc.language.iso | es_SV | |
dc.subject | Rendimiento académico | |
dc.subject | alumnos | |
dc.subject | educación básica | |
dc.subject | posición social | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.title | Estudio de la relación entre los puntajes de rendimiento académico de los alumnos de 5º grado de educación básica y su posición social dentro del aula. | es |
dc.type | Thesis |
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