Incidencia de la Educación Artística en el desarrollo de niños y niñas de Primero y Segundo ciclo de Educación Básica del Distrito 12-12 de San Miguel, período 2005-2006
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Date
2006-10-01
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Publisher
UES, FMO
Abstract
La investigación se hizo con el objetivo de conocer la incidencia de la asignatura de Educación Artística en el desarrollo de los niños y niñas de Primero y Segundo Ciclo de Educación Básica. La cual permitió identificar las inquietudes de los/las maestros/as sobre los factores que inciden para el desarrollo de los procesos didácticos en la asignatura de Educación Artística; además se verificó la importancia que el Ministerio de Educación le dio a las capacitaciones de los/las maestros/as en Educación Artística; los talleres de trabajo, el material de apoyo y didáctico para esta asignatura y la especialidad del maestro/a, para desarrollar sus habilidades y destrezas en los bloques de: música, artes plásticas y artes escénicas.
Se conocieron las posibles problemáticas sobre las metodologías y técnicas que los/las maestros/as usan al desarrollar los procesos didácticos dentro del aula, y qué actividades utilizan para poder aplicar en la clase los bloques de Educación Artística; se determinó si los/las maestros/as aplicaban los diferentes bloques de esta asignatura y qué resultados de aprendizajes observaron en los niños/as en su proceso formativo; a demás permitió proponer una metodología que ayude al maestro/a a desarrollar los diferentes bloques de Educación Artística en Primero y Segundo Ciclo de Educación Básica.
La finalidad de la investigación fue identificar las fortalezas y debilidades en la enseñanza de la asignatura de Educación Artística, si existen los recursos necesarios, espacio físico donde se desarrolle esta asignatura; el propósito fue valorar el apoyo que los Centros Educativos ofrecen a esta asignatura, la idoneidad del maestro/a en Educación Artística.
Description
Keywords
Importancia de la educación artística — la educación artística en los centros escolares — el teatro como expresión social del arte — el juego como aprendizaje del proceso creativo — el juego puede estimular la expresión plástica y la creatividad -- proceso creativo del niño y la niña