La Percepción docente respecto al Plan 2021 y su incidencia en las estrategias de aplicación en el nivel de Educación Básica del Distrito 06-23 del Municipio de Ciudad Delgado

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dc.contributor.advisorHerrera Ramos, Oscar Wuilmanes
dc.contributor.advisorGirón Ascencio, Rafaeles
dc.contributor.authorGavidia Melara, Claudia Carolinaes
dc.contributor.authorHernández García, Gloria Marinaes
dc.date.accessioned2024-01-29T14:55:21Z
dc.date.available2024-01-29T14:55:21Z
dc.date.issued2006-08-01
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación ha sido elaborado por estudiantes egresadas de la Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidad, Departamento de Ciencias de la Educación, como requisito para optar al titulo de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Este trabajo de grado esta basado en el tema: “La Percepción Docente respecto al Plan Nacional de Educación 2021 y su incidencia en las Estrategias de Aplicación, en el nivel de Educación Básica, del distrito 06-23 del municipio de Ciudad Delgado, siendo esta una acción educativa que busca promover el conocimiento acerca del Plan Nacional de Educación 2021. El propósito principal de la investigación es dar a conocer las diversas perspectivas que poseen los docentes, y las actitudes que propician en el uso de estrategias adecuadas para la aplicación del Plan Nacional de Educación 2021.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12597
dc.language.isoes_SV
dc.subjectPolítica educativa
dc.subjectplan 2021
dc.subject.ddc379
dc.titleLa Percepción docente respecto al Plan 2021 y su incidencia en las estrategias de aplicación en el nivel de Educación Básica del Distrito 06-23 del Municipio de Ciudad Delgadoes
dc.typeThesis

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La_percepción_docente_respecto_al_plan_2021.doc
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Licenciatura en Ciencias de la Educación