Sistema de orientación vocacional/profesional y capacidad de elección de estudiantes de bachillerato, casos: Ciudad Arce y Zacatecoluca (2010-2013).

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dc.contributor.advisorEscobar Cornejo, María del Carmenes
dc.contributor.advisorEscobar Cornejo, María del Carmenes
dc.contributor.authorMartínez Arévalo, Astrid Eunicees
dc.contributor.authorOviedo Evangelista, Romeo Ernestoes
dc.contributor.authorPichinte de Murillo, Sulma Hatyes
dc.date.accessioned2024-01-31T14:40:11Z
dc.date.available2024-01-31T14:40:11Z
dc.date.issued2013-08-19
dc.description.abstractSe presenta un estudio de carácter cualitativo sobre la situación y la cotidianidad de los(as) estudiantes del Complejo Educativo René Toruño Steiner y en el Instituto Nacional José Simeón Cañas en el marco del sistema de orientación vocacional impulsado por el MINED en El Salvador y el impacto que este tiene en la vida los jóvenes para la construcción de su proyecto de vida. Al destacar el entorno y todos los aspectos que constituyen la falta de orientación vocacional en los jóvenes de educación media denotando así, lo complejo de esta realidad. Se hace necesario entonces Indagar la cotidianidad y las problemáticas que enfrentan los(as) estudiantes de educación media en cuanto a la búsqueda de alternativas que contribuyan a mejorar sus condiciones de vida.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/14963
dc.language.isoes_SV
dc.subjectOrientación vocacional
dc.subjectorientación profesional
dc.subject.ddc371
dc.titleSistema de orientación vocacional/profesional y capacidad de elección de estudiantes de bachillerato, casos: Ciudad Arce y Zacatecoluca (2010-2013).es
dc.typeThesis

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Sistema_de_orientación_vocacionalprofesional_y_capacidad_de_elección_de_estudiantes_de_bachillerato_casos_Ciudad_Arce_y_Zacatecoluca_2010-2013.pdf
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Licenciatura en Sociología