Proceso de realimentación de conocimiento básico sobre las perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje, bajo la modalidad E-learning para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación

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dc.contributor.advisorQuintanilla Orellana, Javier Vladimir
dc.contributor.authorAcevedo Quezada, Rocío Abigail
dc.contributor.authorRamirez Garcia, Kimberly Selena
dc.contributor.authorSerrano Rivera, Jose Angel
dc.contributor.otheraq17010@ues.edu.sv
dc.contributor.otherrg18001@ues.edu.sv
dc.contributor.othersr16020@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2024-08-21T17:18:11Z
dc.date.available2024-08-21T17:18:11Z
dc.date.issued2024-08-21
dc.descriptionDisponible en soporte impreso.
dc.description.abstractEn este trabajo se detalla el diseño y la implementación del módulo de autoaprendizaje "Perspectivas Cognitivas Sociales del Aprendizaje", dirigido a estudiantes egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador en 2022. El enfoque principal del módulo se centra en la teoría del aprendizaje de Albert Bandura, que destaca la importancia de los procesos mentales internos y la interacción social en el proceso de aprendizaje. Bandura, reconocido por su Teoría Cognitivo Social, propone una alternativa al modelo conductista, enfatizando la adquisición de habilidades a través de la observación y el refuerzo. El módulo se estructura en diversas fases, que incluyen introducción, procesamiento de información, aplicación, socialización y evaluación. Estas etapas se apoyan en imágenes, videos explicativos facilitados por el equipo docente, documentos y tareas reflexivas para fomentar el análisis y la aplicación práctica de los conceptos aprendidos.
dc.identifier.citationAcevedo Quezada, R. A., Ramírez García, K. S. y Serrano Rivera, J. A. (2024). Proceso de realimentación de conocimiento básico sobre las perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje, bajo la modalidad E-learning para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación. (Licenciatura en Ciencias de la Educación). Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/29824
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMódulo
dc.subjectautoaprendizaje
dc.subjectBandura
dc.subjectperspectiva
dc.subjectTeoría Cognoscitiva Social
dc.titleProceso de realimentación de conocimiento básico sobre las perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje, bajo la modalidad E-learning para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación
dc.typeTrabajo de grado

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