Incidencia del profesional en Ciencias de la Educación universitatia y en la formulación, desarrollo y evaluación de proyectos educativos

dc.contributor.advisorGranadino Alegría, Fulvio Eduardo Antonioes
dc.contributor.advisorGirón Ascencio, Rafaeles
dc.contributor.authorBenavides Navas, Evelin Yaniraes
dc.contributor.authorCalderón Flores, Daniel Antonioes
dc.contributor.authorCampos García, Velquin del Carmenes
dc.contributor.authorLópez Navarro, Claudia Georginaes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:36:51Z
dc.date.available2024-01-29T15:36:51Z
dc.date.issued2009-01-01
dc.description.abstractEl proceso de formación universitaria que se realiza en el país, específicamente en la Universidad de El Salvador está encaminada a mejorar la calidad de la Educación. Estos procesos educativos se desarrollan de forma continua y sistemática, formando profesionales capaces de enfrentar las exigencias del Campo Laboral, contribuyendo así al desarrollo Social y Económico. En tal sentido es relevante concientizar a los nuevos profesionales sobre el rol que le compete como educador y la importancia que posee autoformarse; Tomando en consideración que la integridad del hombre salvadoreño solo se puede alcanzar mediante una adecuada y conveniente formación y preparación, la cual debe ser orientada de acuerdo a criterios de calidad, relevancia y eficiencia Por lo que como equipo investigador se realiza un estudio, centrándonos en el desempeño del profesional en Ciencias de la Educación, inclinándonos por el tema “Incidencia del profesional en Educación En Docencia Universitaria y en Desarrollo Ejecución y Evaluación de Proyectos Educativos”.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12800
dc.language.isoes_SV
dc.subjectProyectos educativos
dc.subject.ddc370
dc.titleIncidencia del profesional en Ciencias de la Educación universitatia y en la formulación, desarrollo y evaluación de proyectos educativoses
dc.typeThesis

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