Propuesta de programa dirigido a promover la salud mental en docentes universitarios que imparten educación virtual en el contexto de pandemia por COVID-19

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dc.contributor.advisorOrantes Zaldaña, Amparo Geraldinne
dc.contributor.advisorRivas, Israel
dc.contributor.authorGonzález Hernández, Elizabeth
dc.contributor.authorMercado de Guillen, Karla Patricia
dc.contributor.authorMenjivar de Quintanilla, Reina Isabel
dc.contributor.othergh11010@ues.edu.sv
dc.contributor.othermm10078@ues.edu.sv
dc.contributor.othermq13004@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2024-04-26T14:12:56Z
dc.date.available2024-04-26T14:12:56Z
dc.date.issued2024-04
dc.descriptionDisponible en soporte impreso
dc.description.abstractCon el objetivo de construir un diagnóstico bibliográfico sobre las condiciones de salud mental en docentes universitarios que imparten educación virtual en el contexto de la pandemia por Covid-19. Se realizó un estudio bibliográfico con enfoque no experimental. Con propuesta de programa para promoción de salud mental. La recolección de datos se llevó a cabo en entorno natural consultando diferentes fuentes bibliográficas. Posteriormente se analizaron los datos para concluir en el diagnóstico. Se ha encontrado que las áreas de salud mental afectadas en los/as docentes universitarios son bienestar emocional, psicológico y social. Los síntomas que se presentan con más frecuencia son la baja autoestima, dificultad para expresar sus emociones, desesperanza e ira. A su vez, en el área psicológica se ha encontrado estrés, tensión, adicción al trabajo, ansiedad y depresión. Adoptando comportamientos como pérdida de concentración y pensamientos negativos de su futuro, los cuales han afectado en su salud física presentando dolores de cabeza, nerviosismo, hipersomnia, insomnio y problemas alimenticios. Por lo consiguiente se ven afectadas o deterioradas las relaciones interpersonales. Según los datos obtenidos por la administración financiera de la UES, la mayoría de docentes universitarios pertenecen al género masculino, sin embargo, se presentan con más frecuencia problemas de salud mental en el género femenino.
dc.identifier.citationGonzález Hernández, E., Mercado de Guillen, K. y P.| Menjivar de Quintanilla, R. I. (2023). Propuesta de programa dirigido a promover la salud mental en docentes universitarios que imparten educación virtual en el contexto de pandemia por COVID-19. (Tesis para optar el grado de Licenciatura en Psicología). Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/28110
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades.
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectConfinamiento
dc.subjectVirtualidad
dc.subjectSalud mental
dc.titlePropuesta de programa dirigido a promover la salud mental en docentes universitarios que imparten educación virtual en el contexto de pandemia por COVID-19
dc.typeTrabajo de grado

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