Como influyen los ejercicios de coordinación en el desarrollo de habilidades psicomotrices gruesas en niños y niñas de 4 a 6 años del área de parvularia ubicada en el Distrito 06 - 07 de San Salvador, en el período de 2011.
| dc.contributor.author | Guzmán López, Juana Bautista | es |
| dc.contributor.author | Sánchez Cortez, Rosa Beatriz | es |
| dc.contributor.author | Villalta Gómez, Ricardo José | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T16:34:09Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T16:34:09Z | |
| dc.date.issued | 2011-01-01 | |
| dc.description.abstract | La educación en nuestro medio, presenta algunas deficiencias en el área de parvularia, ya que no se cuenta con un programa específico de desarrollo para sus habilidades y capacidades motrices a través de la misma, la cual contribuiría a mejorar aspectos de coordinación motriz, habilidades y capacidades físicas de los alumnos de los niveles cuyas edades van entre los 4 a 6 años. Actualmente se ha observado que en la mayoría de las instituciones educativas públicas o privadas, que trabajan en esta área con los programas curriculares; los cuales no incluyen la materia de educación física, que son vital importancia para el correcto desarrollo de las capacidades y habilidades físicas coordinativas que mejoran y aumentan las posibilidades de movimiento psicomotriz de los niños y niñas. En muchos centros educativos existe un déficit de capacitación para los profesores y esto hace que omitan la clase de educación física por la falta de un conocimiento previo para la realización de una sesión de trabajo o clase. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/13007 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Desarrollo psicomotriz -- habilidades psicomotrices | |
| dc.subject.ddc | 152 | |
| dc.title | Como influyen los ejercicios de coordinación en el desarrollo de habilidades psicomotrices gruesas en niños y niñas de 4 a 6 años del área de parvularia ubicada en el Distrito 06 - 07 de San Salvador, en el período de 2011. | es |
| dc.type | Thesis |
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