Análisis de las dificultades técnicas y administrativas a las que se enfrente el programa de alfabetización “Educando para la vida”, para personas mayores de quince años , del primer nivel en la Asociación “puente de Esperanza“, Municipio de San Salvador, año 2016.

dc.contributor.advisorMagaña Lara, Ana Silviaes
dc.contributor.advisorMendoza Noyola, Renato Arturoes
dc.contributor.authorMiranda Peña, Iris Lissethes
dc.contributor.authorLópez Portillo, Karlaes
dc.contributor.authorCortez Castro, Samuel Davides
dc.date.accessioned2024-01-29T15:36:45Z
dc.date.available2024-01-29T15:36:45Z
dc.date.issued2016-09-01
dc.description.abstractLa investigación trata de estudiar y descubrir las dificultades a las que se enfrenta el programa de alfabetización “Educando para la vida”, para personas mayores de quince años, en las áreas técnica y administrativas, vigente en el presente año y desarrollado por el MINED en la zona central de nuestro país, específicamente en la institución “Puente de Esperanza”, ubicada en San Salvador, dicho tema se considera de mucha relevancia debido a que permite comprobar descriptivamente la influencia que tienen las dificultades técnicas y administrativas en el desarrollo del programa de alfabetización “Educando para la vida”.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12770
dc.language.isoes_SV
dc.subjectPrograma de alfabetización educando para la vida -- fuente de esperanza
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc373
dc.titleAnálisis de las dificultades técnicas y administrativas a las que se enfrente el programa de alfabetización “Educando para la vida”, para personas mayores de quince años , del primer nivel en la Asociación “puente de Esperanza“, Municipio de San Salvador, año 2016.es
dc.typeThesis

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