Influencia del Currículo de Moral, Urbanidad y Cívica de Educación Media, en los mecanismos de participación ciudadana, en el Complejo Educativo Profesor Martín Romeo Monterrosa del municipio de Santa Ana

Abstract

La influencia del Currículo de Moral, Urbanidad y Cívica es en gran medida determinante en los mecanismos de participación Ciudadana, de modo que los fines, indicadores y objetivos de la asignatura están orientados a la formación de un perfil ciudadano participativo de manera activa en los procesos de toma de decisión y en la formulación de propuestas ciudadanas, con el propósito de propiciar procesos democráticos participativos en función de contribuir a la construcción de una cultura participativa en la sociedad

Description

Keywords

Currículo, moral, urbanidad, participación ciudadana

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