Importancia de la aplicación de la pedagogía diferencial para el desarrollo de los ritmos de aprendizaje, en los estudiantes de primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Rafael Álvarez Lalinde, turno matutino, del Municipio de Santa Ana, en el periodo de amrzo a septiembre de 2019

dc.contributor.advisor	López Gavarrete, Carlos Mauricio	es
dc.contributor.author	Alvarado Martínez, Claudia María	es
dc.contributor.author	Calderón Morán, Marjorie Valeria	es
dc.contributor.author	Ramos Mendoza, Yeny Gabriela	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T16:53:31Z
dc.date.available	2024-02-15T16:53:31Z
dc.date.issued	2020-02-01
dc.description.abstract	La investigación se ejecutó con el fin de comprender como el docente se adapta a los diferentes ritmos de aprendizaje potenciados en el proceso de enseñanza, al mismo tiempo sirvió para indagar y obtener la información necesaria de acuerdo al problema que se estudió y hacer el respectivo análisis al finalizar la investigación	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21684
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	inclusión
dc.subject	evaluación
dc.subject.ddc	372
dc.title	Importancia de la aplicación de la pedagogía diferencial para el desarrollo de los ritmos de aprendizaje, en los estudiantes de primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Rafael Álvarez Lalinde, turno matutino, del Municipio de Santa Ana, en el periodo de amrzo a septiembre de 2019	es
dc.type	Thesis

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Name:: Importancia-de-la-aplicacion-de-la-pedagogía-diferencial-para-el-desarrollo-de-los-ritmos-de-aprendizaje-en-los-estudiant1.pdf
Size:: 2.93 MB
Format:: Adobe Portable Document Format