Las estrategias de enseñanza de la lecto escritura utilizadas por los docentes de primer ciclo de educación básica y su influencia en el desarrollo del lenguaje y comprensión oral y escrita de los estudiantes del Centro Escolar Dr. Arturo Romero del Municipio de Ayutuxtepeque. San Salvador 2009

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dc.contributor.advisorRodríguez Escobar, Alfredoes
dc.contributor.advisorGirón Ascencio, Rafaeles
dc.contributor.authorAlfaro Villatoro, Amalia Domeryes
dc.contributor.authorAlvarenga Rubio, María Salvadoraes
dc.contributor.authorMorales Alvarado, Yoselin Yesseniaes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:36:53Z
dc.date.available2024-01-29T15:36:53Z
dc.date.issued2010-05-01
dc.description.abstractEl estudio realizado trató sobre las estrategias de enseñanza de la lecto-escritura utilizadas por los docentes de primer ciclo de educación básica y su influencia en el desarrollo lingüístico y comprensión oral y escrita de los/as estudiantes del centro escolar Dr. ARTURO ROMERO. El trabajo es de gran utilidad para los involucrados ya que se emitirán recomendaciones y lineamientos didácticos alternos encaminados a la formación de nuevas concepciones pedagógicas y forma de actuar metodológicas en la enseñanza de la lectoescritura por parte de los docentes lo cual contribuirá a minimizar las consecuencias en niveles superiores de estudios facilitando de esta manera la asimilación de los aprendizajes a través del buen desarrollo de la lecto-escritura los contenidos del documento se presentan en una breve descripción de cada uno de los capítulos.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12810
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEstrategias de enseñanza
dc.subjectlecto escritura
dc.subjecteducación básica
dc.subjectdesarrollo del lenguaje
dc.subjectcomprensión oral
dc.subjectcomprensión escrita
dc.subject.ddc370
dc.titleLas estrategias de enseñanza de la lecto escritura utilizadas por los docentes de primer ciclo de educación básica y su influencia en el desarrollo del lenguaje y comprensión oral y escrita de los estudiantes del Centro Escolar Dr. Arturo Romero del Municipio de Ayutuxtepeque. San Salvador 2009es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Ciencias de la Educación