"Aplicaciòn de metodologìas activas a travès del huerto escolar en la enseñanza de la matemàtica para estudiantes de tercer ciclo de educaciòn bàsica,en el Centro escolar cantòn pepenance,Municipio de Atiquizaya,año 2015."

dc.contributor.advisor	Flores Godoy, Nery Armando	es
dc.contributor.author	Reyes Artero, Elmer Omar	es
dc.contributor.author	Lucha De Martinez, Gladis Del Carmen	es
dc.contributor.author	Mendoza Portillo, Damaris Annely	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T19:30:17Z
dc.date.available	2024-02-15T19:30:17Z
dc.date.issued	2016-10-01
dc.description.abstract	Toda estrategia que pretenda crear un nuevo conocimiento en un momento determinado en función de los objetivos y competencias que se quieren lograr a nivel de cada asignatura como lo es la Matemática en su nivel correspondiente, se requiere de una metodología, que ofrezca oportunidades y condiciones a los estudiantes para poder aprender de forma sistemática y significativa todos aquellos conocimientos que exige una sociedad tan cambiante como la nuestra.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21781
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Huerto escolar
dc.subject	enseñanza de la matemàtica
dc.subject	modelo educativo pedagògico
dc.subject	motivaciòn
dc.subject	mètodo de proyectos
dc.subject.ddc	510
dc.title	"Aplicaciòn de metodologìas activas a travès del huerto escolar en la enseñanza de la matemàtica para estudiantes de tercer ciclo de educaciòn bàsica,en el Centro escolar cantòn pepenance,Municipio de Atiquizaya,año 2015."	es
dc.type	Thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1