Aspectos emocionales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de segundo año de la Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior, grupo dos, Universidad de El Salvador, sede Ahuachapán, durante el Ciclo I del año 2020, en el contexto de la Pandemia de Covid-19

dc.contributor.advisor	Santiago Mira, Mauricio Orlando	es
dc.contributor.author	Arévalo Carranza, Nadia Oxana	es
dc.contributor.author	Paniagua Chávez, María Astrid	es
dc.date.accessioned	2024-02-16T15:30:57Z
dc.date.available	2024-02-16T15:30:57Z
dc.date.issued	2023-02-01
dc.description.abstract	La presente investigación se orienta a conocer cuáles emociones experimentaron los estudiantes del grupo dos de Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior, sede Ahuachapán, durante el proceso de aprendizaje en el contexto de la Pandemia de COVID -19, dado que el 2020 fue un periodo marcado por una pandemia mundial que hizo que los procesos educativos, y la vida en general, sufrieran cambios bruscos que al inicio no se sabía cómo enfrentarlos. Por ello, esta investigación consideró indagar las emociones que acompañaron a los estudiantes durante ese periodo	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22704
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Aspectos emocionales
dc.subject	pandemia
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	docencia
dc.subject.ddc	378
dc.title	Aspectos emocionales en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de segundo año de la Maestría en Profesionalización de la Docencia Superior, grupo dos, Universidad de El Salvador, sede Ahuachapán, durante el Ciclo I del año 2020, en el contexto de la Pandemia de Covid-19	es
dc.type	Thesis

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