Factores asociados e impacto psicológico del sobrepeso y obesidad en estudiantes de tercero a sexto grado del Centro Escolar Nuestra Señora de Lourdes; periodo Junio-Agosto del 2015
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Date
2015-09-01
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Abstract
Se trata del sobrepeso y la obesidad infantil, sus principales factores asociados (económicos, educacionales, dietéticos, ejercicio-sedentarismo, entre otros), y el impacto psicológico que repercute ya en niños y niñas y en su desarrollo psicosocial normal.
La metodología utilizada fue principalmente la utilización de dos instrumentos de investigación; para la investigación de los factores asociados a obesidad se utilizó un instrumento previamente construido, con preguntas cerradas dicótomas y de opción múltiple; para la evaluación de auto concepto de niños y niñas se utilizó la Escala de Autoconcepto de Piers Harris.
Se denota como la población con sobrepeso y obesidad infantil se ve principalmente marcada en aquellos estudiantes que suelen tener muchas horas para observar la televisión y jugar videojuegos y han disminuido su actividad física, además se demuestra que ésta población pertenece al estatus económico medio, en el cual la facilidad para comprar alimentos altos en carbohidratos y grasas es común; y además se expresa de forma clara como se ven afectadas las seis áreas de autoconcepto por el sobrepeso y la obesidad infantil.
Se concluye que si se puede hacer una incidencia directa y significativa en modificar factores de riesgo de sobrepeso y obesidad infantil como en la alimentación sana, el ejercicio-sedentarismo, más control de los padres en el consumo de alimentos altos en grasas y carbohidratos se disminuiría de forma significativa el número de casos de estudiantes con sobrepeso y obesidad y de ésta forma se disminuye directamente el factor de riesgo asociado a patologías mentales.