Análisis de la metáfora conceptual en las homilías de monseñor Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, correspondientes a los años 1979-1980: un abordaje desde la perspectiva de la lingüística cognitiva

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dc.contributor.advisorOchoa Gómez, Rafaeles
dc.contributor.advisorUlloa Saavedra, Sigfredoes
dc.contributor.authorSánchez de Zaña, Alma Siloées
dc.contributor.authorCastillo, Jaime Armando Andréses
dc.date.accessioned2024-01-30T14:40:26Z
dc.date.available2024-01-30T14:40:26Z
dc.date.issued2021-04-20
dc.description.abstractEl presente Informe sistematiza los resultados obtenidos a través de un estudio relacionado con el análisis de las metáforas conceptuales identificadas en las homilías de Monseñor Óscar Arnulfo Romero y Galdámez. En esencia, la investigación trata de demostrar una de las tesis fundamentales sostenida por la lingüística cognitiva: que el lenguaje necesita del cuerpo y del concurso de otras funciones cognitivas para poder significar. Al mismo tiempo, este trabajo refleja la relevancia del contexto en la construcción del pensamiento metafórico y la manera en que los significados y conceptos se van produciendo en la medida en que se va usando el lenguaje. El carácter creativo del pensamiento y el lenguaje, también quedan de manifiesto en tanto se comienza a profundizar en el análisis e interpretación del tema, a lo largo de todo el documento. Términos claves: lenguaje, lingüística cognitiva, metáfora conceptual, dominio fuente, dominio meta, esquema de imagen, homilía, corporeización, esquema de imagen, inferenciaes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/14359
dc.language.isoes_SV
dc.subjectLenguaje
dc.subjectlingüística cognitiva
dc.subjectmetáfora conceptual
dc.subjectdominio fuente
dc.subjectdominio meta
dc.subjectesquema de imagen
dc.subjecthomilía
dc.subjectcorporeización
dc.subjectesquema de imagen
dc.subjectinferencia
dc.subject.ddc80
dc.titleAnálisis de la metáfora conceptual en las homilías de monseñor Óscar Arnulfo Romero y Galdámez, correspondientes a los años 1979-1980: un abordaje desde la perspectiva de la lingüística cognitivaes
dc.typeThesis

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