Relación entre la motivación en el aula por parte del docente y el rendimiento académico en los alumnos de segundo ciclo de Educación Básica del Centro Escolar “Manuel Álvarez Magaña” del Municipio de Atiquizaya, Departamento de Ahuachapán
| dc.contributor.advisor | Escobar Baños, Juan Carlos | es |
| dc.contributor.author | Hernández Martínez, Johana Beatriz | es |
| dc.contributor.author | Morales Aguirre, Miriam Magdalena | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T16:53:28Z | |
| dc.date.available | 2024-02-15T16:53:28Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-01 | |
| dc.description.abstract | En el proceso de enseñanza-aprendizaje se destaca como factor esencial la motivación del estudiante en el aula generada por el docente, y como esta repercute en el rendimiento académico de los estudiantes. Las micro variables a estudiar nos proporciona una perspectiva de cómo generar un espacio motivante para el estudiantado, a su vez los hábitos de estudio que contribuyen al rendimiento académico | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/21669 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Motivación | |
| dc.subject | enseñanza | |
| dc.subject | rendimiento académico | |
| dc.subject | aprendizaje | |
| dc.subject.ddc | 372 | |
| dc.title | Relación entre la motivación en el aula por parte del docente y el rendimiento académico en los alumnos de segundo ciclo de Educación Básica del Centro Escolar “Manuel Álvarez Magaña” del Municipio de Atiquizaya, Departamento de Ahuachapán | es |
| dc.type | Thesis |
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