Diagnóstico socioeducativo de El Salvador (1993-2010)

dc.contributor.advisorTrejos Cabrera, Edwind Jeovannyes
dc.contributor.authorAcevedo González, Esteban Anibales
dc.contributor.authorGarcía de Velásquez, Noemí Esperanzaes
dc.contributor.authorFlor Marina, Tovar de Álvarezes
dc.date.accessioned2024-02-26T21:06:26Z
dc.date.available2024-02-26T21:06:26Z
dc.date.issued2011-08-01
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes en los municipios en estudio (se mencionarán de forma posterior), a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. La meta del grupo investigador no se limita a la recolección de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. Cabe mencionar que los investigadores no son meros tabuladores, sino que recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento. Lo que se investigó y de lo cual se obtuvieron muchos resultados fueron los temas de calidad educativa, calidad y preparación docente, asistencia escolar, ausentismo, deserción, alimentación escolar, proyección social, proyecto de alfabetización del gobierno, alfabetismo, analfabetismo, economía municipal y familiar, red solidaria, educación superior, inversión en educación e infraestructura escolar. En el ámbito cultural se investigó acerca de las fiestas patronales de los municipios, tradiciones y costumbres culturales, valores éticos- morales y las creencias religiosas de los habitanteses
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/24355
dc.language.isoes_SV
dc.subjectDiagnóstico socio educativo
dc.subjecteducación
dc.subject.ddc370
dc.titleDiagnóstico socioeducativo de El Salvador (1993-2010)es
dc.typeThesis

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