Papel del director-a en los centros escolares y gestión de las funciones administrativas que le competen como tomador de decisión, en El Salvador
| dc.contributor.advisor | Mejía Castro, Carlos Ernesto | |
| dc.contributor.advisor | López Carrillo, Reinaldo Antonio | |
| dc.contributor.author | Belloso de Valle, Ana Esmeralda | |
| dc.contributor.author | Romero Pérez, Erick Ricardo | |
| dc.contributor.other | bv21012@ues.edu.sv | |
| dc.contributor.other | rp21092@ues.edu.sv | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T15:55:04Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T15:55:04Z | |
| dc.date.issued | 2023-11 | |
| dc.description | Disponible en soporte impreso | |
| dc.description.abstract | Debemos considerar la administración como el grupo de principios, técnicas y prácticas, donde la principal finalidad debe ser ayudar a conseguir los objetivos establecidos por las instituciones, utilizando los medios y recursos que permitan ser eficientes en lograr su cumplimiento. En el marco de la gestión administrativa que realizan los directores de los centros educativos en El Salvador, debemos esperar sean eficientes, transparentes, respetuosas, innovadoras, creativas y tecnológicas logrando un sentimiento de pertenencia institucional consiguiendo funcionalidad administrativa. La presente investigación ha conseguido establecer la importancia que tiene el rol del director/a, sus estrategias innovadoras, el reconocimiento de las necesidades de su comunidad educativa en la implementación y formulación de los Proyectos Educativos PEI, POA Y PEA. La metodología de investigación utilizada permitió y facilitó las conclusiones de que el rol administrativo del director es fundamental en la elaboración e implementación del PEI, POA Y PEA, que los comités de docentes y alumnos son la base primordial para lograr resultados competitivos en los diferentes procesos, que un administrador conocedor de su comunidad y empático conseguirá ser un líder. Que a pesar de la falta de preparación de algunos administradores y ser empíricos en sus funciones administrativas; si cuenta con las competencias mencionadas convertirá su institución en un lugar que logre satisfacer las necesidades deestudiantado. | |
| dc.identifier.citation | Belloso de Valle, A. E. y Romero Pérez, E. R. (2023). Papel del director-a en los centros escolares y gestión de las funciones administrativas que le competen como tomador de decisión, en El Salvador. (Tesis para optar al Título de Licenciatura en Educación Especialidad Administración Escolar). Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/27303 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | Centros educativos de El Salvador | |
| dc.subject | plan escolar anual (PEA) | |
| dc.subject | plan educativo institucional (PEI) | |
| dc.subject | plan Operativo anual (POA). | |
| dc.title | Papel del director-a en los centros escolares y gestión de las funciones administrativas que le competen como tomador de decisión, en El Salvador | |
| dc.type | Thesis |
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