Métodos y técnicas para la enseñanza de la educación básica en el primero, segundo y tercer nivel de los asociados/as de educación básica de adultos
| dc.contributor.advisor | Rodríguez, Gloria Milagro de | es |
| dc.contributor.author | Magaña Aparicio, Maira, Patricia | es |
| dc.contributor.author | Mestizo Nerio, Rita Erlinda | es |
| dc.contributor.author | Pineda Cardoza, Dora Alicia | es |
| dc.contributor.author | Sermeño, Noemí Lucila | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T15:04:32Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T15:04:32Z | |
| dc.date.issued | 2003-08-19 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como finalidad describir en forma sistemática las diferentes acciones que se desarrollaran del “Proyecto Métodos y Técnicas para la Enseñanza en el Aprendizaje del Primero, Segundo, y Tercer Nivel de enseñanza en Educación Básica de Adultos “ del Centro Escolar ” Estado de Israel ” de la ciudad de Nahuizalco, departamento de Sonsonate. El cual será ejecutado para optar al grado académico de Licenciatura en Ciencias de la Educación. Se considera que el trabajo a desarrollar será de mucha importancia y de beneficio para los profesores y asociados/ as que participan en dichos niveles del Centro Escolar “ Estado de Israel ” y que a través de las distintas acciones en la implementación de Métodos y Técnicas que faciliten el Proceso Enseñanza Aprendizaje en los estudiantes. El estudio investigativo tiene como propósito en facilitar orientaciones sobre el enfoque educativo constructivista, expresada en varias formas para ser aplicados en la vida cotidiana y produzcan resultados beneficiosos. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12658 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Educación de adultos | |
| dc.subject | métodos de enseñanza | |
| dc.subject.ddc | 374 | |
| dc.title | Métodos y técnicas para la enseñanza de la educación básica en el primero, segundo y tercer nivel de los asociados/as de educación básica de adultos | es |
| dc.type | Thesis |
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