El uso del portafolio como modelo de gestión de proyectos y programas de Atención a Niñez y Adolescencia en CONAPINA

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dc.contributor.advisorMolina Aguilar, Jorge Manuel
dc.contributor.authorCanizales Ochoa,Ana Guadalupe
dc.contributor.otherco@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2024-09-10T08:52:30Z
dc.date.available2024-09-10T08:52:30Z
dc.date.issued2023-11
dc.description.abstractLa gestión de portafolio de proyectos y programas se ha centrado en la alineación de estos con los objetivos de la organizacionales.; centrándose en metodologías de evaluación, jerarquización y selección de proyectos y programas; apoyada en la gestión de múltiples proyectos y enfocada en la operatividad, la asignación de recursos, los cronogramas y el riesgo. Dichas metodologías serán contrastadas con respecto a las ya existentes, implementadas por el Consejo Nacional de la Primera Infancia Niñez y adolescencia en adelante CONAPINA, con el fin de seleccionar la metodología que mejor se acople a las necesidades institucionales. En este sentido, se realizarán encuestas a los miembros de dichas organizaciones involucrados en el tema de diseño, implementación y ejecución de programas y proyectos. El método que se tomó para la presente investigación es el cuantitativo, esto con el fin de generar datos que permitan tomar decisión, que no solo valore la optimización de recursos de los proyectos y programas o grupo de proyectos, si no que a su vez mida el impacto sobre los objetivos de la organización, en aras de alcanzar un crecimiento continuo. Palabras clave: gestión de portafolio, selección de proyectos, jerarquización de proyectos, estrategia, gestión de riesgos, metodologías de portafolio.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/29907
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectPortafolio
dc.subjectModelo de Gestión
dc.subjectNiñez y Adolescencia
dc.subjectCONAPINA
dc.titleEl uso del portafolio como modelo de gestión de proyectos y programas de Atención a Niñez y Adolescencia en CONAPINA
dc.typeThesis

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EL USO DEL PORTAFOLIO COMO MODELO DE GESTIÓN DE PROYECTOS Y PROGRAMAS DE ATENCIÓN A NIÑEZ Y ADOLE.pdf
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