La evaluación como componente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Ciencias de la Educación: estrategia de superación
| dc.contributor.advisor | Jimenez Rivero, Mayte | |
| dc.contributor.author | Ortiz Sandoval, Oscar Armando | |
| dc.contributor.other | so85008@ues.edu.sv | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-02T15:50:19Z | |
| dc.date.available | 2024-10-02T15:50:19Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-24 | |
| dc.description.abstract | El presente informe de investigación tiene como propósito central el diseño de una estrategia de superación dirigida al tratamiento didáctico de la evaluación en la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en la Especialidad de primero y segundo Ciclos de Educación Básica, con el fin de promover la perfección y la práctica cualitativa cotidiana de la evaluación, en correspondencia con los intereses y necesidades de un proceso pedagógico educativo de calidad. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/30006 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Evaluacion | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Estrategias didacticas | |
| dc.subject | Curriculum | |
| dc.title | La evaluación como componente del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Ciencias de la Educación: estrategia de superación | |
| dc.type | Thesis |
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- LA EVALUACIÓN COMO COMPONENTE DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS.pdf
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