El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su relaciòn en la adquisición de conductas agresivas en niños de 6 a 12 años que asisten a la Escuela Bíblica Infantil San Antonio abad de San Salvador
| dc.contributor.advisor | Arriola, Jaime Salvador | es |
| dc.contributor.advisor | Morales, Evaristo | es |
| dc.contributor.author | López Vásquez, Herbert Omar | es |
| dc.contributor.author | Ramos Mayorga, Claudia Lissette | es |
| dc.contributor.author | Saravia Mendoza, Leslie Odali | es |
| dc.date.accessioned | 2024-03-05T22:02:43Z | |
| dc.date.available | 2024-03-05T22:02:43Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-01 | |
| dc.description.abstract | Este estudio indaga aspectos relacionados a las nuevas tecnologías de la información y comunicación TICs, y la identificación de conductas agresivas, adquiridas a través de las TICs, en niños de 6 a 12 años que asisten a la Escuela Bíblica Infantil, San Antonio Abad de San Salvador. La investigación es de tipo descriptivo transversal, con enfoque cuantitativo, reflejando datos para su respectivo análisis y cuantificación. Recolectando datos que describan la situación a investigar, realizada en un tiempo determinado, la cual no tendrá un seguimiento determinado. La información fue recabada por medio de la aplicación de entrevistas dirigidas a padres, maestros y niños, también aplicando pruebas psicológicas estandarizadas. En los resultados se encontró que el rápido progreso de estas tecnologías brinda beneficios y oportunidades de desarrollo ya que facilita el acceso a la información y mejora el sistema de enseñanza aprendizaje en los centros de formación, pero también trae consigo repercusiones; se determinó que las TICs están directamente relacionadas en la generación de conductas agresivas en niños en cuanto a la imitación por medio de la observación como lo sostiene la teoría del aprendizaje social de Bandura, debido a la frecuencia y alto contenido violento de los programas y juegos que prefieren los niños. Se encontró que más de la mitad de la muestra presento conductas agresivas, predominando el tipo de agresividad verbal seguido de la física, a demás como resultado del creciente uso de las tecnologías por los niños, estos están sustituyendo los juegos de contacto por los juego virtuales, trayendo consigo consecuencias para la salud mental y fisca. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/26949 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Tecnologías de la información y comunicación | |
| dc.subject | conducta agresiva | |
| dc.subject.ddc | 150 | |
| dc.title | El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su relaciòn en la adquisición de conductas agresivas en niños de 6 a 12 años que asisten a la Escuela Bíblica Infantil San Antonio abad de San Salvador | es |
| dc.type | Thesis |
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