Estrategias docentes de enseñanza y su efecto en la motivación por el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de II ciclo de educación básica del Centro Escolar “Doctor Doroteo Vasconcelos” del Municipio de Ayutuxtepeque.

dc.contributor.advisor	Rivas, Israel	es
dc.contributor.advisor	Moralez Mauricio, Evaristo coor.	es
dc.contributor.author	Alvarenga Alonso, Mario Enrique	es
dc.contributor.author	Miranda Guzmán, Adriana Sofía	es
dc.contributor.author	Torres López, Elsy Noemy	es
dc.date.accessioned	2024-03-05T22:00:46Z
dc.date.available	2024-03-05T22:00:46Z
dc.date.issued	2013-09-01
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal conocer la relación entre las estrategias de enseñanza docentes y la motivación por el aprendizaje de la matemática. De manera general se realiza un abordaje referido a la importancia de ambas variables, se integran los elementos que facilitan su comprensión; el informe se ha estructurado en capítulos como lo son planteamiento del problema, marco teórico, metodología, análisis e interpretación de resultados, conclusiones y recomendaciones.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/26762
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Métodos de enseñanza
dc.subject	motivación
dc.subject.ddc	371
dc.title	Estrategias docentes de enseñanza y su efecto en la motivación por el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de II ciclo de educación básica del Centro Escolar “Doctor Doroteo Vasconcelos” del Municipio de Ayutuxtepeque.	es
dc.type	Thesis

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Format:: Adobe Portable Document Format