Estudio exploratorio sobre los principales problemas y mitos en la enseñanza de las ciencias naturales en el nivel de educación básica
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Date
2005-01-01
Authors
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Publisher
Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias Naturales y Matemática
Abstract
El presente estudio se ha desarrollado con el propósito de revisar de una manera muy general, los principales problemas y mitos que, con base en un estudio exploratorio además de una amplia bibliografía relacionada con el tema, se logran identificar en la enseñanza de las Ciencias Naturales a nivel de Educación Básica en El Salvador. Por tanto se trata de una primera aproximación al estudio de la problemática, que no pretende ser exhaustiva, ni mucho menos agotar el tema. Esta discusión pretende más bien servir de estímulo y punto de partida para un estudio mucho más profundo y fundamentado, que conduzca al planteamiento de alternativas de solución para mejorar la calidad de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el país.
Description
Keywords
Ciencias naturales, problemas en la enseñanza de las ciencias, mitos en la enseñanza de las ciencias, estrategias didáctica, experimentación en la
enseñanza de las ciencias, conocimientos previos