La metodología utilizada por el docente influye en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del tercer grado del Centro Escolar Jorge Lardé del Barrio San Jacinto de San Salvador en el período 2004 2005

dc.contributor.advisor	Bonilla de Martínez, Zoila Dolores	es
dc.contributor.author	Cabezas Cerón, Sonia del Carmen	es
dc.contributor.author	De Paz De Paz, Leonidas	es
dc.contributor.author	López Salgado, Nancy Zenaida	es
dc.contributor.author	Maldonado Sibrian, Lorena Virginia	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T14:55:25Z
dc.date.available	2024-01-29T14:55:25Z
dc.date.issued	2005-04-01
dc.description.abstract	La importancia de la investigación radica en el hecho de que las matemáticas es una asignatura de mayor complejidad en el aprendizaje es por ello el de trabajar en esta área para desarrollar en los alumnos los dominios requeridos en su respectivo nivel educativo y lograr con ello su aprendizaje.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12616
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Matemáticas -- enseñanza
dc.subject.ddc	372
dc.title	La metodología utilizada por el docente influye en el proceso de enseñanza aprendizaje de la matemática en los alumnos del tercer grado del Centro Escolar Jorge Lardé del Barrio San Jacinto de San Salvador en el período 2004 2005	es
dc.type	Thesis

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