Hábitos de estudio y los resultados académicos en los alumnos de nuevo ingreso de la carrera de licenciatura en psicología de la Universidad de El Salvador. Año académico (1984-1985)

Abstract

Conocida la problemática inquietante sobre el rendimiento académico de los alumnos de nuevo ingreso de la Carrera de la Licenciatura en Psicología de la Universidad de El Salvador, en lo que respecta al número considerable de reprobados, con bajas calificaciones en las asignaturas básicas, que cursan en el primer ciclo, se plantea la necesidad de investigar qué es lo que influye en ese bajo rendimiento. El presente estudio, es un intento de tratar de demostrar que los hábitos de estudio, que tales alumnos poseen (consolidados de su práctica anterior) se reflejan en los resultados representados en las calificaciones obtenidas en determinadas asignaturas.

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Keywords

Hábitos, estudio, alumnos, ingreso

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