Étude sur l’acculturation et l’attitude des étudiants de la troisième année de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais, vers leur propre patrimoine culturel immatériel Salvadorien durant l’apprentissage du français langue étrangère, au cours du premier semestre 2019

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dc.contributor.advisorLópez Vásquez, José Alfredoes
dc.contributor.advisorBlandón de Castro, Norma Ceciliaes
dc.contributor.authorChávez Cuba, Sara Nohemyes
dc.date.accessioned2024-01-29T20:39:51Z
dc.date.available2024-01-29T20:39:51Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.description.abstractLa présente étude envisage le rapprochement vers le phénomène d’acculturation qui se déroule naturellement dans le Département de Langues étrangères grâce à l’enseignement-apprentissage du FLE. On a arrive à connaître les divers effets produits dans l’attitude des étudiantset la manière dans laquelle ils perçoivent la culture salvadorienne. De cette façon, on a eu lieu d’enrichir l’enseignement des langues avec des alternatives pour améliorer les connaissances du patrimoine culturel salvadorien.En plus,on a mis en place une méthodologie mixte du type exploratoire du fait de l’information novatrice et subjective qu’on a traitée,etpour mieux comprendre l’objet d’étude de manière plus proche et générale.Les instruments qu’on a utilisé ont contribuésà collecter les opinions des élèves à propos de leur expérience comme des étudiants de langues,et plonger dans les changements de perceptions ou opinions sur la propre culture au cours de la filièrees
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/14053
dc.language.isoes_SV
dc.subjectAcculturation
dc.subjectattitude
dc.subjectpatrimoine culturel immatériel
dc.subjectenseignement de langues
dc.subjectdiversité culturelle
dc.subjectconstruction de l’identité
dc.subjectdiffusion culturelle
dc.subjectcommunication non-verbale
dc.subject.ddc420
dc.titleÉtude sur l’acculturation et l’attitude des étudiants de la troisième année de la Licence en Langues Modernes : Spécialité Français et Anglais, vers leur propre patrimoine culturel immatériel Salvadorien durant l’apprentissage du français langue étrangère, au cours du premier semestre 2019es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Lenguas Modernas: Especialidad en Frances e Inglés