Implementación de la modalidad flexible del segundo año del bachillerato general a distancia y su incidencia en la formación de competencias de los estudiantes en las cuatro asignaturas básicas de los centros escolares, institutos y complejos educativos del sector público del área metropolitana de San Salvador, durante el año 2019

dc.contributor.advisor	Martínez, Rolando Ernesto	es
dc.contributor.advisor	Mendoza Noyola, Renato Arturo	es
dc.contributor.author	Mulato Martínez, Iris Soraya	es
dc.contributor.author	Soriano Martínez, Griselda Mayandi	es
dc.contributor.author	Alberto Jaco, Jorge Ernesto	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T15:55:42Z
dc.date.available	2024-01-29T15:55:42Z
dc.date.issued	2019-09-01
dc.description.abstract	El trabajo ha sido elaborado para dar a conocer la Implementación de la Modalidad Flexible del segundo año del Bachillerato General a Distancia y su incidencia en la formación de competencias de los estudiantes en las cuatro asignaturas básicas. de los Centros Escolares, Institutos y Complejos Educativos del sector público del Área Metropolitana de San Salvador, durante el año 2019.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12888
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject	educación flexible
dc.subject.ddc	373
dc.title	Implementación de la modalidad flexible del segundo año del bachillerato general a distancia y su incidencia en la formación de competencias de los estudiantes en las cuatro asignaturas básicas de los centros escolares, institutos y complejos educativos del sector público del área metropolitana de San Salvador, durante el año 2019	es
dc.type	Thesis

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