Estrategias didácticas con enfoque constructivista que aplican los y las docentes en la educación inclusiva, en los y las estudiantes de primer ciclo de educación básica del distrito 12-09 en la ciudad de San Miguel año 2016
| dc.contributor.advisor | Áviles Cordero, Emilio | es |
| dc.contributor.author | Chávez Ávila, Ruth Alexandra | es |
| dc.contributor.author | González Cruz, Lucía Ernestina | es |
| dc.contributor.author | Hernández Orellana, Cristian Armando | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-26T19:44:22Z | |
| dc.date.available | 2024-02-26T19:44:22Z | |
| dc.date.issued | 2016-08-01 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo general analizar las diferentes estrategias didácticas con enfoque constructivista, que utilizan los y las docentes para actuar como un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus estudiantes. La metodología usada fue la investigación científica la cual es un proceso permanente, dinámico, continuo sumamente necesario para darle explicación a diversos fenómenos de la realidad. El ser humano a través de la historia se ha caracterizado por su determinación de conocer su realidad y el entorno en el cual se encuentra inmerso. Averiguar y saber cuál es el objeto de su existencia y el resultado en sus acciones han sido elementos claves en su quehacer histórico. Las conclusiones más acertadas nos dicen que: todos los docentes del distrito 12-09 utilizan las estrategias didácticas con enfoque constructivista en el salón de clases para mejorar los aprendizajes significativos en los estudiantes y así dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje para mejorar la calidad educativa. Se percibe el interés por parte de los docentes en enseñar y atender a la diversidad de los estudiantes, pero en los centros educativos no se cuenta con los mecanismos necesarios para poder desarrollar una buena práctica educativa y por ende el proceso de aprendizaje se vuelve menos dinámico | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/24288 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Estrategias didácticas | |
| dc.subject | enfoque constructivista | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.title | Estrategias didácticas con enfoque constructivista que aplican los y las docentes en la educación inclusiva, en los y las estudiantes de primer ciclo de educación básica del distrito 12-09 en la ciudad de San Miguel año 2016 | es |
| dc.type | Thesis |
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