Intervención educativa en pacientes diagnosticados con Diabetes Mellitus e Hipertensión Arterial en UCSF-I Popotlan, Apopa, San Salvador
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Date
2025-10
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Publisher
Universidad de El Salvador. Facultad de Medicina
Abstract
El proyecto de intervención educativa desarrollado en la UCSF-I Popotlán, Apopa, tuvo como propósito fortalecer los conocimientos, habilidades y conductas de autocuidado en pacientes diagnosticados con diabetes mellitus e hipertensión arterial. Ambas enfermedades representan un importante problema de salud pública debido a sus altas tasas de prevalencia, las complicaciones asociadas y la frecuente falta de adherencia al tratamiento. Por ello, se diseñó e implementó un plan educativo estructurado, desarrollado entre mayo y septiembre de 2025, compuesto por charlas, tamizajes, talleres prácticos y dinámicas participativas dirigidas a pacientes, familiares y miembros de la comunidad. Las sesiones abordaron temas clave como el monitoreo de la presión arterial y glucosa, el uso adecuado de medicamentos, los riesgos durante periodos vacacionales, la aceptación del diagnóstico, el impacto del estrés en el control de enfermedades crónicas y primeros auxilios en crisis epilépticas. Los contenidos fueron impartidos con metodologías interactivas, apoyadas en materiales audiovisuales, folletos, ejercicios prácticos y espacios de reflexión grupal. Los resultados evidenciaron una mejora significativa en el nivel de conocimiento de los participantes. Pacientes que inicialmente desconocían conceptos básicos lograron identificar factores de riesgo, signos de alarma y estrategias de control de sus enfermedades. Actividades como el tamizaje permitieron detectar oportunamente casos con valores alterados, reforzando la importancia del control preventivo. Además, se observó un incremento en la adherencia terapéutica, mayor comprensión del uso de medicamentos y una mejor disposición para adoptar hábitos saludables. El proyecto también fortaleció aspectos emocionales, destacando la autoestima, la aceptación del diagnóstico y el manejo del estrés como pilares fundamentales del tratamiento integral. En conjunto, la intervención demostró que la educación en salud es una herramienta eficaz para mejorar la calidad de vida, prevenir complicaciones y promover una comunidad más informada y comprometida con el autocuidado.
Description
Keywords
Educación en salud, Diabetes mellitus, Hipertensión, Antihipertensivos, Epidemiología Descriptiva