Incidencia de los enfoques metodológicos en el aprendizaje de los y las estudiantes de los centros educativos pertenecientes al distrito 1205 del departamento de San Miguel

dc.contributor.advisorTrejos Cabrera, Edwind Jeovannyes
dc.contributor.authorCortéz de Hernández, Katya Saraies
dc.contributor.authorDíaz Ortiz, Guadalupe del Rosarioes
dc.contributor.authorGutiérrez Herrera, Luz Dinoraes
dc.date.accessioned2024-02-26T21:06:20Z
dc.date.available2024-02-26T21:06:20Z
dc.date.issued2014-10-01
dc.description.abstractSe investigó en qué medida los enfoques metodológicos inciden en el aprendizaje de los niños y las niñas de los Centros Educativos del distrito 1205 del Departamento de San Miguel, analizando los enfoques metodológicos empleados por los docentes en la práctica pedagógica. Metodología: El enfoque para la investigación fue cuantitativo, ya que utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente confiando en la medición numérica. El diseño de la investigación fue de carácter no experimental, y el método que se utilizó es de carácter, descriptivo, bibliográfico y de campo. Conclusión: Se encontraron muchos aspectos que son de gran importancia para el desarrollo de una buena ejecución en la práctica pedagógica impartida en cada salón de clases, dentro de los cuales se pudo conocer que en algunas áreas hay deficiencia lo cual repercute en el aprendizaje del estudiantado, interrumpiendo el acceso a la calidad educativa que se espera tener en cada institución.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/24331
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEnfoques metodológicos
dc.subjectaprendizaje de los estudiantes
dc.subjectdepartamento de san miguel
dc.subject.ddc372
dc.titleIncidencia de los enfoques metodológicos en el aprendizaje de los y las estudiantes de los centros educativos pertenecientes al distrito 1205 del departamento de San Migueles
dc.typeThesis

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