Uso de dispositivos móviles como una estrategia de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en educación media de los estudiantes del Complejo Educativo Thomas jefferson, Instituto General Abdul Gutierrez, Complejo Educativo Dolores de Brito e Instituto Thomas jefferson del Municipio de Sonsonate, año 2018

dc.contributor.advisor	Mendoza Escárate, Leo Edgardo	es
dc.contributor.author	Medina Zepeda, Carlos Antonio	es
dc.contributor.author	Pérez Alas, Guillermo Ulises	es
dc.contributor.author	Rodriguez Callejas, Ximena Dolores	es
dc.contributor.author	Varela Rodriguez, Karla Lizzette	es
dc.date.accessioned	2024-02-16T16:32:37Z
dc.date.available	2024-02-16T16:32:37Z
dc.date.issued	2019-06-01
dc.description.abstract	El uso de la tecnología de información y comunicación (TIC's) en los contextos educativos ha crecido exponencialmente en las últimas décadas, desde la introducción de las computadoras, y demás medios audiovisuales, se ha visto la necesidad de ir al mismo paso que la tecnología en el ámbito educativo	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22882
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Tecnologías educativas
dc.subject	competencia docente
dc.subject	matemática
dc.subject	dispositivos móviles
dc.subject	learning
dc.subject.ddc	373
dc.title	Uso de dispositivos móviles como una estrategia de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en educación media de los estudiantes del Complejo Educativo Thomas jefferson, Instituto General Abdul Gutierrez, Complejo Educativo Dolores de Brito e Instituto Thomas jefferson del Municipio de Sonsonate, año 2018	es
dc.type	Thesis

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Name:: USO_DE_DISPOSITIVOS_MÓVILES_COMO_UNA_ESTRATEGIA_DE_ENSEÑANZA-APRENDIZAJE_DE_LA_MATEMÁTICA_EN_EDUC.pdf
Size:: 2.25 MB
Format:: Adobe Portable Document Format