Utilización de las tic por parte del docente para la generación de aprendizajes significativos en  alumnos de segundo año de bachillerato industrial del Centro Escolar INSA,  municipio de Santa Ana, 2019.

dc.contributor.advisor	López Gavarrete, Carlos Mauricio	es
dc.contributor.author	Escobar Ascencio, Sara Mabel	es
dc.contributor.author	Orellana Herrera, Isaías Ademir	es
dc.contributor.author	Ramírez Méndez, Karen Elizabeth	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T16:53:34Z
dc.date.available	2024-02-15T16:53:34Z
dc.date.issued	2020-11-01
dc.description.abstract	Desde este sistema de variables, se realizó una investigación de forma teórico-bibliográfica,con el fin de fundamentar científicamente todos los planteamientos que se recopilaron en la investigación de campo, con lo que se procuró ser lo más sistemático, conciso y preciso para obtener resultados significativos de la población involucrada; también se consideró la opinión de los sujetos inmersos en la investigación, para tener un punto de partida acerca de la utilización de los recursos asociados a las TIC en el sistema educativo de dicho centro escolar.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21696
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Tic
dc.subject	bachillerato industrial
dc.subject	insa
dc.subject	tecnologías de la información y comunicación
dc.subject.ddc	372
dc.title	Utilización de las tic por parte del docente para la generación de aprendizajes significativos en alumnos de segundo año de bachillerato industrial del Centro Escolar INSA, municipio de Santa Ana, 2019.	es
dc.type	Thesis

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Name:: UTILIZACIÓN_DE_LAS_TIC_POR_PARTE_DEL_DOCENTE_PARA_LA_GENERACIÓN_DE_APRENDIZAJES_SIGNIFICATIVOS_EN.pdf
Size:: 1.75 MB
Format:: Adobe Portable Document Format