Adquisición del lenguaje

dc.contributor.author	Cáceres Chavéz, Mario Stanley	es
dc.date.accessioned	2024-01-29T17:11:30Z
dc.date.available	2024-01-29T17:11:30Z
dc.date.issued	1976-01-01
dc.description.abstract	El pronostico de este trabajo es el de comparar las opiniones mas importantes que se han vertido respecto a la adquisición del lenguaje, es decir, tratando de contestar la interrogante de como adquiere un niño su lengua materna: el empirismo y el racionalismo. Este debate empezó desde hace mucho tiempo y continua ahora en el presente tratando de dar una explicación del lenguaje y su aprendizaje. En los siglos XVII y XVIII el debate fisiologico de este problema se centralizo en la relacion entre la mente humana y sus experiencias en la vida. Asi los empiristas afirmaron "nada esta en la mente sino primero en los sentidos" y los racionalistas contestaron: "Nada esta en la mente si no está primero en los sentidos, excepto la misma mente"	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/13336
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Adquisicion
dc.subject	lenguaje
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	materna
dc.subject.ddc	420
dc.title	Adquisición del lenguaje	es
dc.type	Thesis

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