Estrés en cuidadores principales de niños usuarios con discapacidad intelectual o sensorial del Centro de Rehabilitación Integral de Oriente (crior) en el departamento de San Miguel en el año 2019
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Date
2019-11-01
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RESUMEN: Es bien sabido que el cuido de niños/as con discapacidades o capacidades diferentes es un trabajo difícil; requiere de mucha energía física y mental, el cuido constante y prolongado de otra persona puede traer efectos adversos en la salud del cuidador; consecuencias como estrés, agotamiento, desmotivación y problemas en las relaciones interpersonales son algunos de muchas; en vista de esta problemática el grupo investigador se dio a la tarea de indagar sobre el “Estrés en cuidadores principales de niños usuarios con discapacidad Intelectual o Sensorial del Centro de Rehabilitación Integral de Oriente”, pero más específicamente el nivel de vulnerabilidad al estrés que los mismos. Después de trazar los objetivos a alcanzar se dispuso del Test de Vulnerabilidad al estrés L. H. Miller y A. Smith como herramienta para investigar el nivel de estrés, tomando como punto de partida los estilos de conductas que conllevan a comportamientos saludables o favorecen la aparición de enfermedades como consecuencia de lo vulnerable que se hace el individuo al efecto estresor de cualquier agente; el test consta de 20 ítems, puntuando de 1 (siempre) a 5 (nunca), según la frecuencia con que el sujeto realice cada una de las afirmaciones. Para la investigación tipo descriptiva cuyo método fue cuantitativo, se tomó como muestra a 20 mujeres de 18 a 60 años de las cuales, según los resultados, 10 de ellas equivalentes a un 50% no son vulnerables al estrés, 8 (40%) vulnerables, 2 (10%) seriamente vulnerable y 0 con el 0% extremadamente al estrés.
ABSTRACT: It is well known that caring for children with disabilities or different abilities is a difficult job; it requires a lot of physical and mental energy, the constant and prolonged care of another person can have adverse effects on the caregiver's health; Consequences such as stress, exhaustion, demotivation and problems in interpersonal relationships are some of many; In view of this problem, the research group took on the task of investigating "Stress in primary caregivers of children with Intellectual or Sensory disabilities at the Comprehensive Rehabilitation Center of the East", but more specifically the level of vulnerability to stress that children themselves. After outlining the objectives to be achieved, the L. H. Miller and A. Smith Stress Vulnerability Test was used as a tool to investigate the level of stress, taking as a starting point the styles of behavior that lead to healthy behaviors or favor the appearance of diseases. as a consequence of how vulnerable the individual becomes to the stressor effect of any agent; The test consists of 20 items, scoring from 1 (always) to 5 (never), according to the frequency with which the subject makes each of the statements. For the descriptive research whose method was quantitative, 20 women between 18 and 60 years of age were taken as a sample of which, according to the results, 10 of them equivalent to 50% are not vulnerable to stress, 8 (40%) vulnerable , 2 (10%) seriously vulnerable and 0 with 0% extremely stressed
Description
Keywords
Vulnerabilidad: estrés, discapacidad