Estudio de la implementación de la modalidad de Educación a Distancia en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador en el año 2015

dc.contributor.advisorArias de Vega, Gloria Elizabethes
dc.contributor.advisorMendoza Noyola, Renato Arturoes
dc.contributor.authorCanizales Aquino, Ingrid Yamilethes
dc.contributor.authorFabian Palacios, Maricelaes
dc.contributor.authorHernández Cedillos, Karla Beatrizes
dc.date.accessioned2024-01-29T15:04:42Z
dc.date.available2024-01-29T15:04:42Z
dc.date.issued2016-05-20
dc.description.abstractLa presente investigación está basada en el Estudio de la Implementación de la Modalidad de Educación a Distancia en la Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador en el año 2015; esta investigación, se fundamenta en el método hipotético deductivo, partiendo de lo general a lo particular, cabe señalar que la investigación es de tipo descriptiva, debido a que se detallan las situaciones o eventos tal y como se manifiestan alrededor del fenómeno en estudio. El estudio se realizó a partir de la información que se recopiló de documentos, del cuestionario que se aplicó a estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación y de la guía de entrevista dirigida a Jefe del Departamento de Educación, Docentes y un Miembro de la Comisión de Educación a Distancia de la Universidad de El Salvador; quienes a su vez, constituyeron la población objeto de estudio. Posteriormente, se aplicó el estadístico de correlación “Q” de Kendall, y el Chi-cuadrado con el propósito de comprobar las hipótesis del trabajo de investigación, para luego, procesar la información, con su respectivo análisis e interpretación.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12709
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEducación a distancia
dc.subject.ddc378
dc.titleEstudio de la implementación de la modalidad de Educación a Distancia en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador en el año 2015es
dc.typeThesis

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