La efectiva integración de los padres de familia al proceso educativo de escuelas públicas del primer ciclo de educación básica en zonas de educación en riesgo (ZER) en el área metropolitana de San Salvador

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dc.contributor.authorLópez Rivera, Lílian Carolinaes
dc.contributor.authorRodríguez Arévalo, Flor Américaes
dc.date.accessioned2024-01-31T17:41:07Z
dc.date.available2024-01-31T17:41:07Z
dc.date.issued2010-10-01
dc.description.abstractInvestigar en que medida la escuela pública en las Zonas de educación en riesgo (ZER) hace esfuerzos para integrar a los padres y madres de familia en el proceso educativo de los alumnos/as del promer ciclo de educación básica en el área metropolitano de San Salvador.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15483
dc.language.isoes_SV
dc.subject.ddc371
dc.subject.ddc373
dc.titleLa efectiva integración de los padres de familia al proceso educativo de escuelas públicas del primer ciclo de educación básica en zonas de educación en riesgo (ZER) en el área metropolitana de San Salvadores
dc.typeThesis

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Maestría en Estudios de Cultura Centroamericana, opción Literatura