Vínculo de las estrategias didácticas con el desarrollo de la inteligencia lingüística en los estudiantes de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Católico Nuestra Señora de Candelaria, Candelaria de La Frontera, Santa Ana, de marzo a noviembre de 2017

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dc.contributor.advisorSantiago Mira, Mauricio Orlandoes
dc.contributor.authorBran Lipe, Yanira del Carmenes
dc.contributor.authorHernández Santos, Marcelinaes
dc.contributor.authorVinueza de Reinosa, Ligia Elenaes
dc.date.accessioned2024-02-15T16:53:30Z
dc.date.available2024-02-15T16:53:30Z
dc.date.issued2018-09-01
dc.description.abstractLa presente investigación gira en torno al vínculo entre las estrategias didácticas con el desarrollo de la inteligencia lingüística en los estudiantes de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Católico Nuestra Señora de Candelaria, ubicada en el municipio de Candelaria de la Frontera en el departamento de Santa Ana durante los meses de marzo a noviembre de 2017es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21679
dc.language.isoes_SV
dc.subjectTotalidad
dc.subjectestrategias didácticas
dc.subjectexpresión oral
dc.subjecttécnicas
dc.subjectinteligencia lingüística
dc.subject.ddc372
dc.titleVínculo de las estrategias didácticas con el desarrollo de la inteligencia lingüística en los estudiantes de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Católico Nuestra Señora de Candelaria, Candelaria de La Frontera, Santa Ana, de marzo a noviembre de 2017es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica