El abordaje metodológico de la enseñanza de la educación artística para la formación de aprendizajes significativos en estudiantes de segundo ciclo de educación básica.

dc.contributor.advisor	García Acosta, José Guillermo	es
dc.contributor.author	Aguirre Hernandez, Jennifer Vanessa	es
dc.contributor.author	Asencio Mendoza, Rafael Ernesto	es
dc.contributor.author	Moreno Ventura, Vilma Yolanda	es
dc.contributor.author	Sermeño Umaña, Wilfredo Salvador	es
dc.date.accessioned	2024-02-15T16:53:09Z
dc.date.available	2024-02-15T16:53:09Z
dc.date.issued	2014-08-01
dc.description.abstract	El derecho a la educación y a la cultura es inherente a la persona humana; en consecuencia, es obligación y finalidad primordial del Estado su conservación, fomento y difusión. (Constitución de la República de El Salvador, articulo 53). Siendo que la educación es el vehículo transformador de la sociedad, resulta de carácter importante el hecho que sea un derecho inherente a la persona, ya que son estas las que forman parte de la sociedad. Y algo importante en este punto es el hecho que también la cultura es un derecho.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21597
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Formación de aprendizajes significativos
dc.subject	educación artística
dc.subject	métodos de enseñanza
dc.subject	evaluación de educación artística
dc.subject.ddc	370
dc.title	El abordaje metodológico de la enseñanza de la educación artística para la formación de aprendizajes significativos en estudiantes de segundo ciclo de educación básica.	es
dc.type	Thesis

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Name:: EL_ABORDAJE_METODOLÓGICO_DE_LA_ENSEÑANZA_DE_LA_EDUCACIÓN_ARTÍSTICA_PARA_LA_FORMACIÓN_DE_APRENDIZA.pdf
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Format:: Adobe Portable Document Format