Impacto de la metodología del entrenamiento cognitivo en relación al aprendizaje significativo de fundamentos técnicos básicos de los integrantes en las escuelas de fútbol de los niveles 3 y 4 del Departamento de San Salvador, durante el año 2020.
| dc.contributor.advisor | Sibrián Gálvez., José Wilfredo | es |
| dc.contributor.advisor | Mendoza Noyola, Renato Arturo | es |
| dc.contributor.author | Castillo Guerra, Wilmer Alexander | es |
| dc.contributor.author | Deras Lemus, Dennis Arturo | es |
| dc.contributor.author | Sánchez Hernández, Lourdes Rossbelly | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T16:40:06Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T16:40:06Z | |
| dc.date.issued | 2020-01-01 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la metodología del entrenamiento cognitivo en relación al aprendizaje significativo de fundamentos técnicos básicos de los integrantes en las escuelas de futbol de los niveles 3 y 4 del departamento de San Salvador, para tal situación se siguió un proceso ordenado y metódico, con pasos específicos a seguir que contribuyan con el éxito de toda la investigación. El objetivo de nuestro trabajo fue conocer la incidencia de la planificación dé metodológica del entrenamiento cognitivo, en relación al aprendizaje significativo de fundamentos técnicos básicos, de los integrantes en las escuelas de futbol de los niveles 3 y 4 del Departamento de San Salvador durante el año 2020. La investigación se analizó mediante un carácter descriptivo, donde se midió y evaluó los componentes del fenómeno que se investigó desde un punto de vista científico. El proceso de recolección de datos se realizó en un solo intento a través de una encuesta en línea que consta de 18 preguntas con opciones de respuesta cerradas. Es decir en el campo de trabajo de los entrenadores se comprobó en la encuesta que si existe un impacto de la metodología del entrenamiento cognitivo en relación a los fundamentos técnicos básicos. Se recomienda a los entrenadores redactar en forma escrita entrenos, donde se detallen los objetivos de la sesión a impartir de los cuales de 3 entrenos 1 sea el objetivo principal el desarrollo cognitivo de los niños y niñas en los niveles 3 y 4 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/13151 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Fútbol | |
| dc.subject | el salvador | |
| dc.subject | aprendizaje significativo | |
| dc.subject | entrenamiento cognitivo | |
| dc.subject.ddc | 153 | |
| dc.subject.ddc | 790 | |
| dc.title | Impacto de la metodología del entrenamiento cognitivo en relación al aprendizaje significativo de fundamentos técnicos básicos de los integrantes en las escuelas de fútbol de los niveles 3 y 4 del Departamento de San Salvador, durante el año 2020. | es |
| dc.type | Thesis |
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