Retención de sellantes de fosas y fisuras de ionomero de vidrio en niños y niñas.

dc.contributor.advisorGómez López, Oscar Armandoes
dc.contributor.authorBerrios Vides, Enrique Adolfoes
dc.date.accessioned2023-12-06T15:14:51Z
dc.date.available2023-12-06T15:14:51Z
dc.date.issued2009-04-01
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue determinar el porcentaje de retención y su efecto en la incidencia de caries oclusal de los sellantes de fosas y fisuras de ionómero de vidrio aplicados de acuerdo a la Técnica Restaurativa Atraumática (TRA), en una comunidad escolar con alto riesgo de padecer caries dental. Un total de 60 nuevos primeros molares permanentes erupcionados de 30 niños y niñas entre 6 y 8 años de edad del Centro Escolar Luisa de Marillac fueron seleccionados. Los sellantes fueron aplicados por un solo operador siguiendo la técnica de digito-presión descrita en el manual de la Organización Mundial de la Salud para la TRA. Ocho meses después de aplicados los sellantes, 48 (80%) fueron evaluados, encontrándose 27 (45%) retenidos y 21 (35%) ausentes. De los 27 sellantes retenidos, 12 (44.44%) estaban completamente retenidos y 15 (55.55%) parcialmente retenidos. Doce (20%) sellantes no fueron evaluados. En 3 (6.25%) primeros molares permanentes tratados se observó inicio de caries dental, mientras que en 45 (94.75%) de ellos no se observó inicio de caries. Aunque los sellantes de fosas y fisuras aplicados con TRA muestran un porcentaje de retención de menos del 50% después de 8 meses de aplicados en nuevos primeros molares permanentes, ésta técnica parece apropiada para poblaciones con alto riesgo de padecer caries dental.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/789
dc.language.isoes_SV
dc.subjectSellantes de fosas y fisuras
dc.subjectionómero de vidrio
dc.subjectodontología pediátrica
dc.subjectprimera molar permanente
dc.subjecttratamiento restaurativo atraumático
dc.subjectodontología preventiva
dc.subject.ddc617
dc.titleRetención de sellantes de fosas y fisuras de ionomero de vidrio en niños y niñas.es
dc.typeThesis

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