La Asimilación de los Conceptos Gramaticales de Genero Masculino y Femenino de los Sustantivos, en Niños de Cinco Años Seis Meses a Seis Años Seis Meses del Nivel de Educación Parvularia, Pertenecientes a los Niveles Socio- Económicos Alto y Bajo del Núcleo No. 3 de la Ciudad de San Salvador.

dc.contributor.advisor	Calderón de Orellana, Leticia	es
dc.contributor.author	Chavarría, Norma Josefina	es
dc.contributor.author	Mendoza, Doria Inés	es
dc.date.accessioned	2024-03-05T22:04:23Z
dc.date.available	2024-03-05T22:04:23Z
dc.date.issued	1986-04-01
dc.description.abstract	Lingüistas y psicólogos destacan que para entender el desarrollo del lenguaje es necesario no sólo conocer como el niño construye frases sino también como aprende las palabras, cuales aprende y que significados les da.	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14492/27109
dc.language.iso	es_SV
dc.subject	Conceptos gramatical
dc.subject.ddc	150
dc.title	La Asimilación de los Conceptos Gramaticales de Genero Masculino y Femenino de los Sustantivos, en Niños de Cinco Años Seis Meses a Seis Años Seis Meses del Nivel de Educación Parvularia, Pertenecientes a los Niveles Socio- Económicos Alto y Bajo del Núcleo No. 3 de la Ciudad de San Salvador.	es
dc.type	Thesis

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