El rol del docente en el proceso de orientación vocacional en tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar Insa

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dc.contributor.advisorEscolar Baños, Juan Carloses
dc.contributor.authorAquino Hernández, Diana Jesabeles
dc.contributor.authorMejía Pérez, José Ángeles
dc.contributor.authorOrtega Pineda, Luz Elizandraes
dc.contributor.authorRuíz Hernández, David Rodolfoes
dc.date.accessioned2024-02-15T16:53:09Z
dc.date.available2024-02-15T16:53:09Z
dc.date.issued2014-05-01
dc.description.abstractEl capítulo I denominado Comienzo de la investigación comprende la especificación del objeto de estudio, la programación del proceso de investigación, la justificación de la investigación y su finalidad. Este capítulo trata de enfatizar las exploraciones preliminares que sirven de base para determinar la problemática que se quiere estudiar, las distintas formas de comprenderla y de manera específica el impacto que dicho problema causa en los sujetos de investigación. El capítulo II denominado Escenarios y sujetos incluye la caracterización de los sujetos de estudio, alumnos y docentes del Centro Escolar INSA; así como también una descripción del entorno en el que se desenvuelven estos sujetos, haciendo referencia a la realidad contextual global y específica en la que se encuentran inmersos. El capítulo III, Presupuestos teóricos, consiste en la reconstrucción teórica del objeto de estudio, que sirve de base para sustentar las categorías utilizadas en el proceso investigativo; parte de un análisis teórico del rol del docente y sus principales tareas, a fin de generar secuencialmente su rol dentro del proceso de orientación vocacional.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21595
dc.language.isoes_SV
dc.subjectTeoría del rol del docente
dc.subjectproceso de orientación vocacional
dc.subjectpresupuestos teóricos
dc.subjectmetodología etnográfica
dc.subjectproceso enseñanza aprendizaje
dc.subject.ddc370
dc.titleEl rol del docente en el proceso de orientación vocacional en tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar Insaes
dc.typeThesis

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EL_ROL_DEL_DOCENTE_EN_EL_PROCESO_DE_ORIENTACIÓN_VOCACIONAL.pdf
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Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica