Influencia de la desintegración familiar en el rendimiento académico de las estudiantes del Centro Escolar España, (San Salvador, 2018).

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dc.contributor.advisorOsorio de Mendoza, Dalila Esteres
dc.contributor.advisorSerarols Rodas, Juan Franciscoes
dc.contributor.authorAragón Cosme, Javier Alexanderes
dc.contributor.authorMejía Cortez, Miguel Wilfredoes
dc.contributor.authorSegovia Palma, Leyden Lissettes
dc.date.accessioned2024-01-31T16:43:26Z
dc.date.available2024-01-31T16:43:26Z
dc.date.issued2018-10-01
dc.description.abstractLa investigación hace referencia a la situación actual de la problemática y los objetivos de la investigación. Este informe tiene como objetivo dar a conocer los resultados de la investigación, para este proceso se utilizó el método inductivo de tipo cualitativo, en cuanto a la situación de las adolescentes del Centro Escolar España frente al fenómeno de la desintegración familiar. La importancia de este estudio radica en destacar como el grupo familiar es imprescindible para el desarrollo y aprendizaje del ser humano y como éste influye en la educación, formación de la personalidad y aprendizaje de las adolescentes, todo el trabajo realizado busca generar nuevos conocimientos a partir de los hallazgos encontrados, por lo que se hace necesario indagar de manera teórica y práctica, así como metodológica todas las diferentes situaciones que atraviesan las adolescentes no sólo en su contexto familiar, sino también en su contexto de residencia e instituciones.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15240
dc.language.isoes_SV
dc.subjectDesintegración familiar
dc.subjectrendimiento académico
dc.subjectcentro escolar españa
dc.subject(san salvador)
dc.subject.ddc370
dc.titleInfluencia de la desintegración familiar en el rendimiento académico de las estudiantes del Centro Escolar España, (San Salvador, 2018).es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Trabajo Social