Estudio comparativo de las capacidades físicas básicas de estudiantes con trastorno de espectro autista, entre edades de 12 a 18 años, inscritos en centros escolares de educación especial, en el Departamento de San Salvador, durante el año 2019
| dc.contributor.advisor | Iraheta, Boris Evert | es |
| dc.contributor.advisor | Mendoza Noyola, Renato Arturo | es |
| dc.contributor.author | Carpio Sánchez, Ana Verónica | es |
| dc.contributor.author | Duran, Ernesto de Jesús | es |
| dc.contributor.author | Granados Martínez, Estefanía Saraí | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T16:40:04Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T16:40:04Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-01 | |
| dc.description.abstract | Uno de los aspectos que se toma en cuenta, es la formación de los docentes de educación física y su capacitación para el área en educación especial, ya que como sabemos la capacitación docente es un factor que influye en el desarrollo motriz de los niños y niñas con espectro autista. A continuación, mostraremos en este trabajo que el espectro autista afecta en su mayoría el desarrollo a nivel neurológico, no se trata de un problema social, sino más bien de un trastorno a nivel cognitivo en el área cerebral, es decir no afecta directamente en sus capacidades físicas. En otros países existen investigaciones que demuestran que la educación física es un factor importante para el desarrollo de los niños y niñas con espectro autista. En esta investigación se han considerado solamente estudiantes con espectro autista, inscritos en las diferentes Escuelas de Educación Especial en el municipio de San Salvador, departamento de San Salvador, año lectivo 2019, debido a que está considerado como una delimitación para dicha investigación. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/13141 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Capacidades físicas | |
| dc.subject | estudiantes | |
| dc.subject | autismo | |
| dc.subject | educación especial | |
| dc.subject.ddc | 305 | |
| dc.title | Estudio comparativo de las capacidades físicas básicas de estudiantes con trastorno de espectro autista, entre edades de 12 a 18 años, inscritos en centros escolares de educación especial, en el Departamento de San Salvador, durante el año 2019 | es |
| dc.type | Thesis |
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