Los medios didácticos virtuales y su incidencia en el aprendizaje holístico de estudiantes de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria
dc.contributor.advisor | Hernández de Baños, Marlene Beatriz | |
dc.contributor.author | Nolasco Rodríguez, Claudia Rebeca | |
dc.contributor.author | Violantes Reyes, Marvin Ovidio | |
dc.contributor.other | nr11001@ues.edu.sv | |
dc.contributor.other | vr11026@ues.edu.sv | |
dc.date.accessioned | 2024-10-11T01:10:57Z | |
dc.date.available | 2024-10-11T01:10:57Z | |
dc.date.issued | 2024-08 | |
dc.description.abstract | La educación ha experimentado una transformación significativa gracias a la integración de medios didácticos virtuales. Estos recursos, que incluyen desde plataformas de aprendizaje hasta la integración de los estudiantes como un todo, están redefiniendo los métodos de enseñanza y aprendizaje en diversos niveles educativos, y en este caso en nivel superior. La creciente dependencia de la tecnología ha puesto de relieve la necesidad de evaluar y optimizar la eficacia de estos medios en el contexto educativo actual. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/30058 | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | en |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
dc.subject | Aprendizaje | |
dc.subject | Holistico | |
dc.subject | Medios Didacticos | |
dc.subject | Virtuales | |
dc.subject | Incidencia | |
dc.title | Los medios didácticos virtuales y su incidencia en el aprendizaje holístico de estudiantes de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria | |
dc.type | Thesis |
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