Estrategias metodológicas en la enseñanza de la matemática en segundo ciclo de educación básica, en los centros escolares: Leopoldo Núñez, Napoleón Ríos, Dr. Humberto Quintero, Leopoldo Mayén Torres y Juan José Bernal del Municipio de Santa Ana, año 2017

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dc.contributor.advisorPineda de Flores, Elia Elizabethes
dc.contributor.authorMendoza Arriola, Dalia Margaritaes
dc.contributor.authorMontano de Martínez, Cristina Elizabethes
dc.contributor.authorSalinas Herrera, Edwin Alfredoes
dc.contributor.authorZaldivar Mancía, Ricardo Alonsoes
dc.date.accessioned2024-02-16T16:32:36Z
dc.date.available2024-02-16T16:32:36Z
dc.date.issued2019-10-01
dc.description.abstractLa educación matemática ha ocupado un lugar predominante en todos los sistemas educativos de casi todos lo paises, debido a sus múltiples beneficios. Entre esos beneficios se pueden mencionar: ayuda a desarrollar el razonamiento y el pensamiento analítico, favorece la agilidad mental y sirve para entender y resolver situaciones que ocurren diariamentees
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22880
dc.language.isoes_SV
dc.subjectMetodología
dc.subjectmatemática
dc.subjectconstructivismo
dc.subjectjuegos didácticos
dc.subject.ddc372
dc.titleEstrategias metodológicas en la enseñanza de la matemática en segundo ciclo de educación básica, en los centros escolares: Leopoldo Núñez, Napoleón Ríos, Dr. Humberto Quintero, Leopoldo Mayén Torres y Juan José Bernal del Municipio de Santa Ana, año 2017es
dc.typeThesis

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ESTRATEGIAS_METODOLÓGICAS_EN_LA_ENSEÑANZA_DE_LA_MATEMÁTICA_EN_SEGUNDO_CICLO_DE_EDUCACIÓN_BÁSICA.pdf
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Licenciatura en Educación, Especialidad Matemática